为进一步深化新时代教师教育改革，进一步强化专业认证的理念与实践，2022年3月20日上午，我院邀请教育科学学院杨进红教授开展专业认证专题培训工作。罗永仕副院长主持会议，历史系全体教师参加。
此次培训会上，杨教授首先介绍了专业认证的核心理念是产出为导向的培养体系，指出熟悉和理解培养目标、毕业要求、课程目标等三个产出、三个评价、三个支撑的内在逻辑，是认证的实操路径。其次，杨教授梳理了师范专业认证过程中针对教师的关键环节，具体包括听课看课、课程考核、毕业论文、实践材料等几个面向。再次，杨教授重点讲述课程与教学的关键——课程大纲的编制及课程目标达成分析的重要性，强调日常教学实践过程中，每一位任课教师都应该熟悉和标准化教课环节。最后，杨教授预留了足够的时间，针对教师们提出的问题一一进行解答，现场气氛活跃。
经过两个小时的培训，教师们受益良多，不仅加深了对认证核心和关键的理解，对于实操环节也有了清晰认知，为专业认证后续工作的开展奠定了重要基础。
